Kreativitas Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen Di Masa Covid-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kreativitas mengajar guru Pendidikan Agama Kristen pada masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas mengajar merupakan salah satu aspek penting yang mesti dimiliki oleh guru Pendidikan Agama Kristen dalam menghadapi sistem pembelajaran daring di masa covid-19. Guru Pendidikan Agama Kristen untuk dapat menjadi kreatif, minimal memahami dengan baik hakikat dari kreativitas mengajar itu sendiri. Selain itu, guru Pendidikan Agama Kristen perlu untuk mengembangkan diri terkait guru yang kreatif dalam mengajar pada masa covid-19. Terutama mengembangkan diri dalam menggunakan media pembelajaran daring. Hal terpenting lainnya adalah guru Pendidikan Agama Kristen mampu mengatasi permasalahan belajar siswa di rumah terkait materi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen itu sendiri.