Pemikiran Henry A Giroux tentang Pendidikan Kritis

Publikasi Unusia

dc.contributor.author	DR. EVI MARIANI, S. Fil, MA
dc.date.accessioned	2023-05-10T04:46:53Z
dc.date.available	2023-05-10T04:46:53Z
dc.date.copyright	Semua hak cipta dilindungi oleh INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
dc.date.issued	2022-05-05
dc.identifier.uri	http://repo.driyarkara.ac.id/401/
dc.identifier.uri	https://repository.iaknpky.ac.id/repo/handle/123456789/595
dc.description.abstract	Buku ini memaparkan pemikiran Henry A. Giroux tentang pendidikan kritis dan menganalisis peran guru sebagai intelektual menurut pemikiran Giroux. H.A. Giroux merupakan seorang tokoh pendidikan kritis abad ini yang berasal dari Amerika Serikat. Pemikirannya tentang pendidikan kritis banyak dipengaruhi oleh teori kritis Mazhab Frankfurt, Antonio Gramsci dan Paulo Freire. Pendidikan menurut Giroux merupakan sarana untuk menciptakan demokrasi yang sesungguhnya. Sekolah sebagai lembaga pendidikan merupakan ruang publik demokratis yang berisi peran guru sebagai intelektual transformatif.
dc.publisher	Selaras Media Kreasindo Malang
dc.title	Pemikiran Henry A Giroux tentang Pendidikan Kritis

File	Ukuran	Format	Lihat	Deskripsi
1683694014387_BKGiroux Henry.pdf	913.0Kb	application/pdf	Lihat / Buka	File "Pemikiran Henry A Giroux tentang Pendidikan Kritis"